EBA dünyadaki tüm eğitim siteleri içinde 6. oldu
YEĞİTEK Genel Müdürü Anıl Yılmaz, “EBA platformu ilk bir ay içinde 1 milyarın üzerinde tıklanma sayısıyla küresel ölçekte hizmet verenler de dâhil olmak üzere dünyadaki tüm eğitim siteleri içinde 6. oldu. Şu anda bu sayı 1,5 milyarın üzerinde” açıklamasını yaptı.
Milli Eğitim Bakanlığınca, Covid-19 salgını sonrası Türkiye’deki eğitim uygulamaları konusunda çeşitli ülkelerden eğitimcilere sosyal medya üzerinden videokonferans yöntemiyle bilgilendirme yapıldı. Organizasyonu; Avrupa Eğitim Vakfı ve Avrupa Delegasyonu gerçekleştirdi. YEĞİTEK Genel Müdürü Anıl Yılmaz, EBA platformuna şu an 300 bin kullanıcının eş zamanlı olarak bağlanabildiğini paylaştı. Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürü Adnan Boyacı ise salgının başından bu yana çevrimiçi başlatılan uluslararası sertifika programlarına 107 bin öğretmenin katıldığı bilgisini verdi. Salgın süreciyle birlikte dünya genelinde okulların yüzde 92’sinin kapatıldığını, 1,6 milyar öğrencinin bu durumdan etkilendiğini anlatan Yılmaz, şöyle konuştu: “Türkiye’de ilk vakanın görülmesinin hemen ardından hızlı ve erken davranarak okullardaki eğitime ara verildi. Hazırlık için çok zamanımız yoktu. Okulların kapanmasından bir hafta gibi çok kısa bir süre sonra 23 Mart’ta uzaktan eğitimlere başladık. Öncelikle her çocuğumuzun erişebileceği bir sistem olması için TRT EBA kanallarını açtık. Aynı zamanda daha önce kullanımda olan EBA Platformu’nun kapasitesini de televizyon temelli uzaktan eğitimi tamamlayacak şekilde genişlettik. Fırsat adaleti için cep telefonu operatörleriyle anlaşarak 8 GB’ye kadar ücretsiz internet sunduk. Hizmetin kesintisiz devam etmesi için 7/24 çalışan kontrol merkezi ve çağrı merkezi kurduk, proaktif bir yaklaşımla il ve ilçe müdürleri, okul yöneticileri, öğretmen, öğrenci ve velilere sürekli bilgilendirme ve yönlendirme yaptık, etwinning gibi öğretmen ağlarını etkili bir şekilde devreye soktuk.”
Bakan Selçuk’un çalışmalara bizzat katılması, Türkiye’nin başarısının kilit noktasını oluşturdu
Yılmaz, ilerleyen haftalarda EBA Platformu’nda canlı sınıf uygulamalarını da başlattıklarını dile getirerek, ‘EBA Platformu’na şu anda 300 bin kullanıcının eş zamanlı olarak bağlanabildiğini yineledi ve konuşmasını şöyle sürdürdü: “EBA ile entegre çalışan canlı sınıflarda ise aynı anda 50 bin sınıf açabilecek kadar kapasitemiz var. Günlük tekil kullanıcı sayımız ise 2 milyonun üzerinde gerçekleşiyor. EBA platformu ilk bir ay içinde 1 milyarın üzerinde tıklanma sayısıyla küresel ölçekte hizmet verenler de dâhil olmak üzere dünyadaki tüm eğitim siteleri içinde 6. oldu. Şu anda bu sayı 1,5 milyarın üzerinde.” “Çevrimiçi sınavları ya da öğrenci performansı değerlendirmesini nasıl yapmayı düşünüyorsunuz?” sorusuna yanıt veren Anıl Yılmaz, “EBA platformunda, öğrencilerin performansını, çözdükleri testleri sistemsel olarak takip edebiliyoruz ancak bunu karne notuna çevirme konusunda bir eğilimimiz yok. Bunun için telafi eğitimlerini bekliyoruz” dedi. Uzaktan öğretim sürecinde içerik hazırlama çalışmalarına ilişkin bilgi veren Yılmaz, “Televizyon eğitimlerinde 10 televizyon stüdyosunda 674 öğretmenimiz kamera önünde ve arkasında görev aldı. Şu an itibarıyla televizyonlardaki uzaktan eğitim döneminin kalanı için gerekli tüm eğitim içeriklerini hazırlamış bulunuyoruz. Sadece ders videoları çekmedik, bu süreçte beden eğitimi, oyun, müzik, rehberlik, akıllı teneffüs, hobi, deney, özel eğitim farkındalık, aile aktiviteleri, veli kuşağı gibi pek çok alanda da içerikler oluşturduk. Hepimiz için, herkes için farklı bir öğrenme deneyimi oldu” açıklamasını yaptı ve Türkiye’nin, 18 milyon öğrenciye merkezi olarak uyguladığı uzaktan eğitim sürecine ilişkin diğer ülkelere tavsiyelerinin sorulması üzerine, bu sürece merkezi ve bütüncül bakmanın önemini vurguladı. Birçok ülkede uzaktan eğitim sürecinin yerel veya bölgesel idarelerce yapılmaya çalışıldığını aktaran Yılmaz, “Diğer ülkeler de bu koordinasyonu özel bir görev gücü atayarak ve tek bir entegre sistem yaklaşımıyla uygulayabilirler” dedi ve şunları ekledi: “Türkiye’nin uzaktan eğitimdeki başarısında, güçlü liderlik en önemli başarı unsurudur. Milli Eğitim Bakanımız Sayın Ziya Selçuk, bu süreci sadece desteklemekle kalmadı, sürecin her aşamasında bizzat yer aldı. Süreci organize ettiğimiz ilk günlerden itibaren ekiplerle çalıştı, videolar kaydetti, içerik üretti, kitap yazdı. Bu da eğitim camiasını çok iyi motive etti. Bu çalışmalara bizzat katılması Türkiye’nin başarılı olmasında kilit noktasını oluşturdu” değerlendirmesinde bulundu.
Eğitimlerde özellikle BT ve kodlama konularına odaklandık
Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürü Adnan Boyacı ise salgın sürecinde yürütülen mesleki gelişim faaliyetlerini UNESCO ve uluslararası bilişim şirketleriyle iş birliği içinde yürüttüklerini belirterek bu eğitimlerde özellikle bilgi teknolojileri ve kodlama konularına odaklandıklarını söyledi. Boyacı, “Salgının başlamasının ardından çevrimiçi başlattığımız uluslararası sertifika programlarına 107 bin öğretmenimiz katıldı. UNESCO da çalışmamızı destekledi” dedi. Boyacı, ‘Öğretmenler Türkiye için Söylüyor’ ve ‘Anadolu Masalları’ ismiyle kurulan Youtube kanallarına yoğun katılım olduğunun altını çizerek “Salgın sürecinde mesleki eğitim okullarında başta dezenfektan, maske, N95 maske makinesi gibi pek çok üretimin gerçekleştirildi. Bu dönemde mesleki eğitimin toplumda nasıl bir fark yaratabileceğini de görmüş olduk. Motivasyonumuz çok yüksek” değerlendirmesini yaptı. Öğretmen Fatma Aslınur Okay da yayında salgın sürecinin ardından uzaktan eğitim sürecinde öğrencileriyle yaşadığı deneyimlerini paylaştı.
