Fatih-3
Bulut (cloud). Kimilerimiz, bu olguya kendini aşırı derecede kaptırdı. Her şeyi buluttan bekler olduk. Projede yapılması düşünülen (en azından edindiğim bilgiler o yönde), tüm öğrenciler, 16 milyonu birden, buluta çıkacak ve bir VPN yapısı içinde (intranet) MEB’in merkezine ulaşacak. Bu merkezdeki bir veritabanından eğer bir akan görüntüyü gerçek zamanlı olarak izleyecekse (video streaming), o öğrenciye 2Mb/s bağlantı gerekecek. Bu nedenle de okullara fiber çekilmesi gündemde. FTTC, FTTB, FTTH derken FTTS (fiber to the school) terimine de ulaşmış olacağız.
Okullara fiber çekelim, her öğrenciye de evrensel iletişim hakkı olarak 2Mb/s hızda internet bağlantısı verelim. Bu iş için gerekirse ek vergi vermeye bile razıyım. Ama bunu FATİH projesinin (ulaşabildiğim bilgilere dayanarak yazıyorum) günümüzdeki yapısı için yapmayalım. Çünkü, sağlanacak bu iletişim olanağı, (filtrelenmiş, denetimli olsa bile) tüm dünyaya açılacak bir bağlantı için değil. Kapalı devre. MEB’in veri tabanına ulaşmak için.
Peki bu veri tabanı ne kadar sık değişiyor? Büyük çoğunluğu eğitim yılı boyunca değişmiyor. O zaman bu durağan bilgiye neden anlık gerçek zamanlı olarak ulaşmayı hedefliyoruz? Bu bilgi rahatlıkla bir CD veya çubuk belleğe kaydedilip posta veya kargo ile bile okullara yollanır, oradaki veritabanına yüklenir. Güncellemeler de trafiğin az olduğu saatlerde düşük hızlarda yapılır, her gün okul veritabanları MEB’deki ile eşlenir. Hattâ İl Eğitim Müdürlükleri’nde, MEB veritabanının aynası (mirror) oluşturulur, okullar MEB’e değil buralara ulaşır, böylece gece bile olsa, mümkün olan en düşük trafik yaratılır.
Gene 50 yıl öncesinden örnek vereceğim. Bir gün “science” hocası, bir TV kapmış, derse getirdi ve kurdu, açtı. Kennedy’nin “10 yılda aya gideceğiz” diye verdiği hedefin ilk basamağı, Atlas füzesinin ilk deneme uçuşunu naklen yayında, ve hocamızın anlatımı ile izledik. Fizik dersinde “yörünge” anlatılır, çoğu öğrencinin ilgisini çekmez, anlayan pek olmaz; ama buna bağlantılı anlatıldığında, doğal sarışın kızlar bile anlamıştı!
